Não foi preciso tempo para as respostas: “Deficiência de assistência social e alto crescimento demográfico”. “Fome e dependência politica estrangeira”. “Desemprego como consequência da monocultura latifundiária”. “Falta de aproveitamento dos recursos naturais”. “Desequilíbrio econômico entre indústria e agricultura e más condições de trabalho”.
As hipóteses não foram levantadas em uma universidade ou em um instituto de pesquisa. Elas foram pensadas nos bancos de uma escola, por estudantes ginasiais – atual ensino fundamental II.
Registrado no documentário Vocacional, uma Aventura Humana, o debate ocorreu em um dos seis Ginásios Vocacionais do estado de São Paulo, que funcionaram nas cidades de Americana, Batatais, Barretos, Rio Claro, São Caetano do Sul e São Paulo, entre 1962 e 1969, até serem extintos pela ditadura militar, que os considerou subversivos.
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CANÇÃO DO SUBDESENVOLVIDO
https://www.youtube.com/watch?v=JKdCBrD7jIE&feature=emb_logo
CAMINHANDO
ALEGRIA, ALEGRIA
BRASIL ARCAICO E SUBMISSO x BRASIL PROGRESSISTA E SOBERANO.
"Houve um tempo, diz-nos Roberto Schwarz, em que o país estava irreconhecivelmente inteligente. “Política externa independente”, “reformas estruturais”, “libertação nacional”, “combate ao imperialismo e ao latifúndio”: um novo vocabulário – inegavelmente avançado para uma sociedade marcada pelo autoritarismo e pelo fantasma da imaturidade de seu povo – ganhava a cena, expressando um momento de intensa movimentação na vida brasileira." HOLLANDA, Heloisa e GONÇALVES, Marcos. Cultura e participação nos anos 60. São Paulo: Brasiliense, 1982. p.8
Esse tempo foi antes de 1964, e começou pós ditadura de Getúlio Vargas, a partir de 1946, atingindo o ápice nos últimos anos da década de 1950 até 1964. Mas aí, como bem descrito por Chico Buarque na canção Roda Viva, sendo esse termo uma metáfora para ditadura civil-militar “ A gente quer ter voz ativa. No nosso destino mandar. Mas eis que chega a roda-viva. E carrega o destino pra lá.”
E no decorrer desse período, 1964 à 1985, muitos brasileiros que participaram das tentativas de construção desse país "irreconhecivelmente inteligente" passaram a sofrer violações, incluído torturas e desaparecimentos, por defender a democracia e a liberdade, por desejar um país mais justo.
Todavia, após 21 anos de luta e resistência contra a nova ditadura estabelecida em 1964, inclusive mediada com a canção e com o teatro, como foi o caso da peça e canção Roda Viva, o sol das liberdades democráticas recomeça a raiar no ano de 1985. Um sol ainda tímido, encoberto pelas nuvens do chamado entulho autoritário,
(...) A denúncia do “entulho autoritário” pelo pmdb (ou pelo grupo de “oposição autêntica” liderada por Fernando Lyra) e pela oab (presidida por Raymundo Faoro) apontava que, apesar da revogação dos atos institucionais, persistiam na ordem jurídica leis e instituições com a tônica autoritária da ditadura militar. (...) Era o caso da Lei de Segurança Nacional (...)
Mas “irreconhecivelmente inteligente”, além dos exemplos citados pelo critico literário Roberto Schwarz, também era o Brasil pré 1964, no campo da educação e da cultura, com muitas iniciativas educativas e culturais inovadoras e inclusivas, algumas mais conhecidas e outras menos, as quais sofreram uma ferrenha perseguição por parte dos “ridículos tiranos” que assumiram o comando da nação.
Dentre as iniciativas educativas e culturais mais conhecidas, podemos citar o Movimento de Cultura Popular do Recife, o Centro Popular de Cultura, o Movimento de Educação de Base, o Sistema Paulo Freire de Educação de Adultos e etc.
Quanto as iniciativas pouco conhecidas, destacamos o Sistema de Ginásios Vocacionais, um dos objetos de nossa Live, juntamente com a memória dos educadores e escritores Anisio Teixeira e Paulo Freire.
A memória dos três, são marcados pelo tempo e pelos acontecimentos que tiveram lugar no Brasil durante a década de 1960/1970, em especial o asfixiamento do Sistema dos Ginásios Vocacionais provocado pela ditadura, assim como o exilio de Paulo Freire e a morte suspeita de Anisio Teixeira.
Entretanto, nem sempre pós 1985, tiveram seu legado suficientemente reconhecido à altura da importância necessária para a retomada e consolidação da democracia, em especial dentro da escola pública, considerada por Anisio Teixeira como verdadeiras máquinas de democracia.
Até que ponto isso não colaborou para o neoatraso bolsonarista que repete o clima de 1964?, como afirmou Roberto Schwarz, em entrevista ao jornal Folha de São Paulo de 15 de Novembro de 2019.
Zezito de Oliveira
A PROSA IMPÚRPURA DO CAICÓ
https://www.youtube.com/watch?v=kacfDjIwNZg&feature=emb_title
José Pacheco: "Brasil despreza seus educadores geniais"
Criador da Escola da Ponte, em périplo pelo país, afirma: “além de Paulo Freire, outros brasileiros poderiam revolucionar ensino; burocracia estatal os sufoca”
ANJOS DA GUARDA
https://www.youtube.com/watch?v=ja8c-XoFnBM&feature=emb_title
To Sir With Love (Ao Mestre com Carinho)
A escola dos meus sonhos - Frei Betto
ESTUDO ERRADO
Another Brick In The Wall
QUIMICA
GERAÇÃO COCA COLA
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